Группа специалистов по зубру Териологического общества при РАН

Рабочая группа объединяет в себе специалистов, занимающихся вопросами биологии крупнейших диких копытных России – зубра, овцебыка, а с недавнего времени и лесного бизона.

Наибольшее внимание среди этих видов специалисты уделяют зубру, так в отличие от других видов, вопросы его сохранения до сих пор вызывают обоснованную тревогу, как в нашей стране, так и в мире. С 2017 г. фауна животных России пополнилась новым для настоящего времени млекопитающим – лесным бизоном, близкие родственники которого уже обитали на территории Якутии, где сейчас сформирована вольная популяция. Этому событию вместе с растущим ввозом степного бизона как сельскохозяйственного объекта Рабочая группа также уделяет особое внимание. Овцебык хоть и относится систематически к подсемейству Козьи (Caprinae), занимает сходную зубру экологическую нишу в северных широтах России. Устойчивое существование этого вида способствует повышению продуктивности северных экосистем.

Изучение таких крупных ландшафтообразующих видов важно для сохранения естественных природных комплексов и поддержания биоразнообразия.

Цели

Развитие научных знаний о зубре, бизоне и овцебыке для сохранения эти видов.

Задачи

• Сбор и научный анализ демографических данных и информации о распространении на территории России.
• Реализация стратегии мониторинга и сбалансированного управления популяциями.
• Осуществление внутрироссийского и международного сотрудничество с организациями аналогичного
• профиля и заинтересованными лицами.
• Координация деятельности специалистов, работающих с данными видами, как вольными, так и в центрах
  разведения.
• Проведения научных экспертиз проектов, касающихся данных видов животных.

Идеология

В основе идеологии группы лежит научно обоснованное отношение к сохранению зубра, биозона и овцебыка, как необходимых компонентов национальной фауны. Любые аспекты деятельности, касающиеся данных видов, будь то экологические, экономические, культурные или другие, должны проходить через призму научного знания.